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“价值引领、知识探究、能力发展、素质提升”是我校长期以来坚持的育人特色。为推动落实立德树人根本任务，深化“以学生为中心”的教育理念，实施一流本科教育改革和建设，我校系列项目启动。2019年，学校投入经费5300万元建设101间智慧教室、3间控制室；投入经费5000万元打造国内先进的智能制造实践平台。
101间智慧教室、工程实践创新中心智能制造实践平台两大“王牌”的全新上线，受到了全校师生的重点关注，收获无数好评。
让我们一起来看看，它们究竟“靓”在哪？
智慧教室学子身边的“妙妙屋”
交互讨论教室是智慧教室中数量最多的一种。活动桌椅可以让课堂组织形式在授课模式、围合模式、小组讨论等之间实现自由转换。
在3D互动教室、VR教学教室里，学生可以像看3D电影、玩VR游戏一样，戴上配套眼镜等设备，剖析立体几何的形态、探索机械设备的内涵、寻找宇宙星空的谜底、解码人体组织的奥秘。
在远程互动教室，两个校区可以同步远程连接并实现互动教学。
同济校区PBL教学楼小教室填补了小班教学物理空间的空缺，完美契合小班教学的需要。
创新实践教室里没有传统课桌，取而代之的是一台台电脑，将过去单向的人书交流转为双向的人机交流。
一扇特制玻璃，将教学观摩教室分为两个世界。老师和学生开展教学活动时，观摩者可以在不影响教学环境的情况下全程观摩课堂。
●智慧教室有何特点？
教室里可升降的讲台、移动的桌椅，实现了多种形式教学的可能。触控一体屏幕可实现无线投屏、多屏互动；录播功能可自动生成慕课素材，用以搭建全数字教学资源。
未来，还有更多的教室将被改造。所有的学生都将体验到置身智慧教室的快乐。
●更多精彩
精品录播教室里的多台高清专业摄像机，能自动追踪发言者。录制的课程视频将上传到学习网，供大家温习回顾，打造精品慕课，共享学习资源。
教学楼总控制室是两个校区所有教室的“大脑”，能看清教学楼里每间教室里的一举一动。
智能制造实践平台带你进入“硬核”空间
●智能制造实践平台是什么？
智能制造实践平台主要用于本科生工程实践，完成“工程训练”教学任务。其中，智能产线实训车间，将单元操作实训与产线整体运行实训相结合，实现学生对智能制造系统及运行的认知，开展硬件和软件操作训练、大数据与工艺优化智能制造创新训练。工业机器人实训车间，将机器人操作控制与机器人工业应用相结合，实现学生对工业机器人应用与结构原理认知，进行操作编程控制与应用训练、机器视觉与模式识别的创新训练。
物理学院、材料学院、船海学院、机械学院、水电学院等理工科院系的小伙伴可以通过《工程训练》课程深度体验。每年将有7000名左右的学生从中受益。
智能制造实践平台还承担了2万学时（3000人次）的大学生主动实践创新任务。未来，工程实践创新中心还将继续推进智能制造实践平台二期建设，实现智能设计、智能加工、智能装配、智能检测等整体优化，打造世界一流的工程实践平台和创新教育平台。
●体验者说
物理学院本科生顾宇轩：
刚进入教室，我就被各式各样的机器人吸引，在老师的深入讲解后，我对机器人的兴趣愈加浓厚。亲自拆卸与装配机器人，让我更深入地了解机器人的原理。可以说，智能制造实践平台是一个激发学生兴趣，锻炼动手能力的好地方。
电气学院本科生余泓烨：
我觉得工程实训中心开设的智能制造实践平台给了我们一个将理论付诸实践的机会。这门实践课能让我们主动参与操作这些高端的机器设备。在听取老师的讲解与亲身体验拆装后，我对工业机器人的原理及其操作过程中不同功能的应用有了进一步的了解，同时也加深了我对先进的智能制造技术的理解。
人工智能与自动化学院本科生曾恒祺：
这里的课程内容有趣、形式简洁，设备设施优良、美观实用。体验感真的超级棒！在这里我不仅了解了智能制造的流程，还学到了众多相关知识。
生命学院本科生王龙：
这里生动有趣的课程能够让我们体验到多种先进的工程技术，新奇感十足！
管理学院本科生孙圆：
在这里，我学习了解机器人的安装拆解过程，虽然有点辛苦，但感觉很有意思。在动手过程中，我一边思考，一边学习简单操作机器人的技巧，真是难忘的课堂体验。