本报讯（记者高翔 通讯员韩天阳）作为华中地区唯一一家未来技术学院，华中科技大学未来技术学院的 120 名学子经过两年在“未来”的学习体验，目前已逐渐成长为能独当一面“课题负责人”。5 月 11日，记者在 2023 未来科创学术论坛上与他们相遇，曾经的懵懂少年现已自信地向专家学者介绍自己负责的科研项目。他们的“课题”，源自学院面向本科生开展的一项实验室轮转课程。
据了解，该实验室轮转课程是华科大未来技术学院率先在全国高校面向全体本科生进行的大规模、深层次、全覆盖的教学改革。整个课程整体时长为 16 周，围绕“信息与人工智能、机械制造与集成电路、生物医学与大健康”三个领域方向，从全校范围内遴选了 43 个学科交叉高水平实验室供120名学生选择。期间，每名学生要参与三个方向、不同实验室的课题，并在课程结束时汇报一项自己担任“课题负责人”的科研成果。
“参与到李培根院士课题组的实验时，让我印象最深刻的就是组会上的‘头脑风暴’。学长学姐们会交流大量跨学科前沿问题，让我身临其境的体会到了交叉学科科研的‘战场’。”未来技术学院大二学生卢笑笑告诉记者。据学院课程负责人介绍，本次实验室轮转的课程导师都是不同科研领域的“大咖”，包括李培根院士在内的一批专家学者直接给予学生项目指导，带领学生直击学术科研最前沿。
16 周的轮转学习，学生们不仅收获了独立科研的能力，更扩展了跨学科学习的视野。轮转课程是高强度的科研实践，带给学生压力的同时，也最大化地激发了学生的潜力，这其中不乏让“人眼前一亮”的成果。
记者在现场看到，熊佳旺同学通过实验室轮转课程参与到了一项重要科研项目，该项目产出的论文成果目前已经被光通 讯 领 域 顶 级 会 议“ 激 光 及 光 电 会 议（CLEO）”录用。
“作为一名本科生就能接触到这么多前沿实验室，真的很难得。三个实验室的轮转，让我从真操实战中了解到了自己的兴趣点，也让我明确了未来的发展方向。这 16 周太‘过瘾’！”熊佳旺回忆起论文被录用的场景仍难掩激动之情。
华科大此次实验室轮转课程是新工科建设再深化、再拓展、再突破、再出发的代表性举措。未来技术学院院长丁汉院士表示：“实验室轮转课程让学生在本科阶段就能率先体验到前沿性、革命性、颠覆性技术，为我国新工科人才培养模式提供了新思路、新样板。”