2017年，“一张表”平台启动预研，计算机学院在全校范围内最先参与试点，并作为唯一开发试点学院，为“一张表”平台预研建设工作提供技术支撑。
过去，教师工作量考核中存在“三难”，即教师难找数据、人事难核数据、学院难用数据。2016年学校教代会小组讨论会上，计算机学院建议形成工作量在线考核系统，为院系信息化管理提供抓手。该提议得到学校网络与信息化办公室及网络与计算中心的高度重视。
2017 年，计算机学院作为唯一开发试点学院，参与“一张表”平台预研开发工作。计算机学院办公室和部分专业教师积极参与，经过一年的努力，计算机学院配合网络与计算中心完成首款“个人数据中心及工作量考核系统”。
2018年3月，学校在“个人数据中心及工作量考核系统”的基础上进一步启动“一张表”工程建设，“一张表”平台随即在全校展开试点、扩大应用、改版更新。在“一张表”的推广应用过程中，计算机学院积极为开发团队提供改进意见及建议，不断优化平台各项功能和设置。同时，学院按照“一张表”平台需求，不断优化调整学院内部管理机制，助推学院信息化建设和管理水平提升。
在“一张表”平台应用过程中，计算机学院总结出了一套规范的系统使用及工作流程，即“基础数据提供—基础数据准备—个人数据核对填报—个人数据审核—数据获取—数据使用”。计算机学院青年教师李剑军反映：“‘一张表’系统整体界面简洁，操作方便。教师科研、教学、社会服务等方面工作量数据实现了可视化，教师可以直观地看到历年数据的变化趋势，以及数据的多维度对比，有利于教师分析自身优势与不足。”
计算机学院从2017年开始试点，与第二轮综合改革期重合，积累的数据有力支撑了学院综合改革实施中的年度和聘期考核工作，同时还支撑了学科评估、“双一流”评估等重要工作，充分解决了过去数据难找、难核、难用问题，有效发挥了数据价值。