本报讯（通讯员黎丽）4月28日，我校召开卓越工程师培养研讨会。校长尤政，校党委副书记马建辉，副校长许晓东、张新亮参加会议。
马建辉从学习贯彻习近平总书记关于高等教育的重要论述、关于卓越工程师培养的重要指示出发，深刻阐述开展卓越工程师培养工作的重要性、紧迫性和我校作为“双一流”高校的历史使命与责任担当。他回顾了我校在卓越工程师培养方面的实践情况，梳理了我校在卓越工程师培养工作方面存在的主要问题，并提出下一步的工作目标与具体思路。
机械学院副院长王书亭介绍“多学科交叉融合、产学研协同育人、深度工程化学习、国际化教学”的卓越工程师培养模式。电气学院院长文劲宇介绍电气卓越人才培养在专业课程思政系统化构建、面向未来的课程体系改革、科教一体的课堂教学革命等方面的关键举措。光电信息学院院长唐江介绍学院“强化数理、突出实践、基于课程、面向群体、协同育人”的卓越工程师培养路径。材料学院院长周华民分享“四位一体”卓越工程师培养的理念、举措和成效。土木与水利学院副院长高飞从培养理念、培养方案、主要成效等方面介绍数字建造背景下卓越工程师培养工作。
尤政在总结讲话中指出，建校七十年来，一代代华中大师生不断探索，为国家经济社会发展培养大批工程人才，并逐步构建起具有华中大特色的工科人才培养体系。但必须清醒地认识到，我们的工作离习近平总书记的重要指示精神以及国家赋予我们的使命，还有很大差距。
就加快推进卓越工程师培养工作，尤政提出三点要求：一是要心怀“国之大者”，充分认识卓越工程师培养工作的重要性和紧迫性。当今世界正经历百年未有之大变局，我国比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，工程教育必须答好时代命题，发挥引领支撑作用，为走好战略人才自主培养之路作出重要贡献。我们应当从国家的急迫需要和长远需求出发，以只争朝夕的使命感、责任感、紧迫感，承担起卓越工程师培养的重任。二是要主动作为、多措并举，推动卓越工程师培养质量再上新台阶。要以落实“学生中心、产出导向、持续改进”的工程教育理念为抓手，系统梳理专业培养方案，深化本硕博贯通培养，打造一流核心课程，形成高水平教材体系。要深入推进科教协同和产教融合，充分发挥我校重大科研平台、工程实践教育基地等各类实习实践基地育人作用，探索实行高校和企业联合培养高素质复合型工科人才的有效机制。要抓好教师队伍建设，强化工科教师工程实践能力培养，建立健全工程教育评价体系和教师评价考核方法。三是要多方联动、形成合力，确保卓越工程师培养工作落实落细。学校层面加强顶层设计、统筹协调和督办落实。职能部门要做好指导、服务、支撑和保障工作。各院系要承担卓越工程师培养工作主体责任，明确院系一把手负责制，结合学科专业发展定位和特色优势，采取有力措施，切实推进卓越工程师培养、工程教育专业认证和注册工程师资质认证工作稳步展开。
尤政强调，作为“双一流”建设高校，我们要想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，以全面提高人才培养能力为重点，坚持立德树人根本任务，努力培养能适应和引领新一轮科技革命和产业变革的卓越工程科技人才，为把我国打造成为世界工程创新中心和人才高地，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。